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Año VIIINúmero 377
10 NOVIEMBRE 2024

El programa ‘Abecedaria’ organiza 276 funciones de teatro, circo y danza para escolares en Andalucía

Fotografía de familia de la presentación de 'Abecedaria'
Fotografía de familia de la presentación de 'Abecedaria'
La Consejería de Cultura y Deporte, a través del Instituto Andaluz de las Artes Escénicas y la Música (IAAEM), pone en marcha una nueva edición del circuito Abecedaria, que se celebrará hasta el mes de junio de 2025. El programa, con el que se busca abanderar y lograr el acceso de la población infantil y juvenil a las artes escénicas y musicales, está impulsado por la Consejería de Cultura y Deporte, en colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y los Ayuntamientos de los municipios adheridos al programa. 
Como novedad los espectáculos se han programado durante el curso escolar y las compañías podrán ofrecer talleres paralelos a la función

El secretario general de Innovación Cultural y Museos, José Vélez, acompañado de la directora del Instituto Andaluz de las Artes Escénicas y la Música, Violeta Hernández, el delegado territorial de Cultura y Deporte de Granada, Fernando Egea, y el coordinador del Teatro Alhambra, Juan Manuel Ferriz, ha presentado esta mañana en el Teatro Alhambra de Granada el catálogo de los espectáculos seleccionados para esta edición, así como las novedades del programa de este año. 

En este sentido, Vélez ha explicado que “por primera vez se han programado las funciones por curso escolar, en lugar de por año natural, dando respuesta a una de las demandas de la comunidad educativa”. Este nuevo calendario de Abecedaria “permite una optimización de los recursos que favorece el seguimiento de las actividades, así como el apoyo a compañías y municipios”. 

Otra de las novedades de esta edición es “la posibilidad de que las compañías ofrezcan un taller paralelo a la actividad escénica y, de este modo, acercar aún más las artes escénicas y musicales a los jóvenes”. De forma paralela también está prevista la realización de actividades de mediación, lo que supone un aumento en la calidad del programa cultural. Con todo, el proyecto contribuye al desarrollo del tejido empresarial andaluz de las artes escénicas y la música.

La programación de Abecedaria está diseñada a partir de un catálogo de espectáculos. La selección de estos espectáculos se ha realizado a partir de una convocatoria pública a la que concurrieron más de 500 propuestas. De estas propuestas, fueron seleccionadas por una comisión de expertos 25 espectáculos de otras tantas compañías, 19 de ellas andaluzas, y el resto de Cataluña (2), País Vasco, Comunidad de Madrid y La Rioja, así como una compañía internacional con artistas franceses, japoneses y españoles. En esta selección, en total, hay cinco espectáculos para educación infantil, 14 para educación primaria y 6 para secundaria y bachiller. 

De esta manera, hasta el próximo mes de junio se han programado 276 funciones, distribuidas entre los 31 municipios que formarán parte del programa. Por provincias en Almería Abecedaria llegará a Adra, Albox, Carboneras, El Ejido y Pulpí, sumando en total 34 funciones; en la provincia gaditana serán los municipios de Conil de la Frontera, La Línea de la Concepción, Puerto Real y Tarifa los que acogerán 26 funciones. Lucena, Montoro, Palma del Río, Pozoblanco y Villanueva de Córdoba tendrían 51 funciones mientras que, en la provincia de Granada, los municipios Albolote y Loja han programado 13 funciones. 

En Huelva el ciclo pasará por Almonte, Aracena, Moguer, Punta Umbría y Valverde del Camino, con 51 funciones, y en la provincia de Jaén, Martos cuenta con siete funciones.  Marbella, en Málaga, tiene siete funciones programadas y en Sevilla, los municipios Arahal, Cantillana, Écija, Lebrija, Mairena del Alcor, La Rinconada y Utrera contarán con 79 propuestas. A las ocho provincias andaluzas se suma la ciudad autónoma de Ceuta, que tiene prevista la celebración de 8 jornadas para escolares. 

El calendario de las funciones escolares se ha realizado atendiendo a criterios de programación de todas las disciplinas artísticas y para dar servicio a todos los ciclos educativos, además de la adecuación del espectáculo según características técnicas del mismo y del espacio escénico que corresponda, y en total coordinación con los técnicos de cada municipio para conseguir llegar a la mayor cantidad de población escolar del mismo.

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