Más de cien niños y niñas de 6 a 18 años han participado a lo largo de 3 años en el programa de arteterapia "Brundibár", puesto en marcha por ambas instituciones para analizar la conexión entre arte y salud mental
Los resultados del programa se detallan en el informe "Arteterapia e infancia, una vía para el bienestar ante el trauma infantil", coordinado por la catedrática Marián López Fernández Cao y la profesora Ana Serrano Navarro, con la colaboración de las profesoras Celia Camili Trujillo y Mónica Fontana Abad
El documento concluye que la arteterapia, a través de la creación artística, favorece la recuperación psicológica y social de niños, niñas y adolescentes que han sufrido violencia o están en situación de vulnerabilidad
El informe reivindica la activación de las políticas y acciones necesarias para consolidar la arteterapia como un recurso más para la protección de los niños y las niñas
El proyecto ha contado con el apoyo de la marca italiana Bulgari
La arteterapia se entiende como una vía de trabajo específica que utiliza el proceso de creación a través del lenguaje artístico para acompañar y facilitar procesos psicoterapéuticos y promover el bienestar bio-psico-social. A lo largo de los cursos escolares 2022-2023 y 2023-2024, más de 100 niños y niñas de 6 a 18 años participaron en el proyecto «Brundibár», un programa que tiene como objetivo investigar metodologías de intervención a través del arte que ayuden a niñas, niños y adolescentes a superar experiencias adversas.
El proyecto se desarrolló en cinco CRIAs (Centro de Recursos para la Infancia y la Adolescencia) de Save the Children, estructurado en sesiones grupales con una duración de 75 a 90 minutos y creando un espacio seguro y de confianza. Se utilizaron diversas técnicas artísticas y materiales para fomentar la autoexploración y el desarrollo de habilidades clave, como la resolución de problemas y la autorregulación.
El informe resultante, titulado «Arteterapia e infancia. Una vía para el bienestar ante el trauma infantil» y coordinado por la catedrática Marián López Fernández Cao y la profesora Ana Serrano Navarro, demuestra la poderosa conexión entre el arte y la salud mental, al utilizar la creación artística como una herramienta para la recuperación psicológica, la regulación emocional y la integración social de niños, niñas y adolescentes que han sufrido violencia.
Entre sus conclusiones destacan los siguientes puntos:
- Mejora en todas las áreas clave: El proyecto fue efectivo en todas sus dimensiones, incluyendo la comunicación no verbal, la relación con los materiales y el proceso creativo, las interacciones con sus pares y con el facilitador, y la conciencia sobre su propia obra.
- Efecto positivo y sostenido: A lo largo de las sesiones, se observó una mejora progresiva y estadísticamente significativa en la puntuación general de los participantes en todas las dimensiones evaluadas.
- Expresión emocional y socialización: Los participantes mostraron una mejoría notable en su capacidad para expresar emociones y desarrollar relaciones interpersonales. Las metáforas artísticas jugaron un papel clave, ayudando a los niños a comunicar emociones complejas.
- Asistencia y compromiso: Un 77% de los participantes asistió a al menos 11 de las 20 sesiones, mostrando un alto nivel de compromiso con el programa.
En definitiva, según las autoras del informe «este proyecto ha proporcionado evidencia empírica sólida de que la arteterapia es una herramienta poderosa y efectiva para apoyar a los niños en su proceso de recuperación y resiliencia. Se espera que este estudio permita activar las necesarias políticas y acciones que permitan consolidar la arteterapia como un recurso más para la protección de los y las menores».
Colaboración Save the Children – Universidad Complutense
Save the Children es una ONG que trabaja en 113 países por los derechos de millones de niñas y niños y para construir un mundo y una sociedad más justa con la infancia. En España cuenta con cinco sedes en la Comunidad de Madrid, Cataluña, Andalucía, Comunidad Valenciana y País Vasco.
El Grupo de Investigación EARTDI 4, Aplicaciones del Arte en la Inclusión Social: Arte, terapia y educación para la inclusión de la Universidad Complutense de Madrid cuenta con una larga trayectoria en educación artística para la inclusión, arteterapia y educación artística en igualdad.
Esta colaboración universidad-sociedad civil contribuye a mejorar los servicios de prevención, detección y atención a los niños y niñas que han sufrido o pueden haber sufrido violencia a través de la integración de los servicios de arteterapia, previniendo y reduciendo los síntomas y malestares de las consecuencias a largo plazo de dicha violencia.
